枯燥无趣的一天

现在班级的气氛就是特别安静，和外面其他班形成了鲜明的对比，其他班读书声音特别大，而这个班却静悄悄的

过了五分钟，这漫长的等待让有些好动的同学有些坐不住了，很多同学都开始乱动

老师：语文老师:这才过了多久就开始坐不住了

听了老师的话，都开始乖乖坐好，不乱动

老师：那边那个同学起来背《水调歌头》

什么人都是：同学：《水调歌头》作者:苏轼 明月几时有 ，把酒问青天 。不知天上宫阙…………………………………………………………此事古难全 。但愿人长久，千里共婵娟。

什么人都是：同学:《鱼我所欲也》作者:孟子 鱼，我所欲也 ，熊掌，亦我所以也，二者不可得兼…………………………………………………………………………………………向为身死而不受 ，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

老师：汪浚熙要不要来试试下一首文言文

汪浚熙可以啊，老师

汪浚熙《水调歌头》作者:苏轼 明月几时有 ，把酒问青天 。不知天上宫阙…………………………………………………………此事古难全 。但愿人长久，千里共婵娟。

汪浚熙《鱼我所欲也》作者:孟子 鱼，我所欲也 ，熊掌，亦我所以也，二者不可得兼…………………………………………………………………………………………向为身死而不受 ，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

老师：很好，这两位同学背的都非常很好，没有卡断的地方，尤其是汪浚熙特别好

汪浚熙当时进这所学校的时候分数特别高，但是被霸凌之后，他的学习就受到了影响，因此他的分数就比较低一些，原本是在学校前记名，一下子就掉掉了几百名

老师：接下来是自由时间，自己背那两篇文言文，两天时间会背，背完以后还要默写，刚刚那两个会背的同学把这两个文言文默写完拿上来，我来批改一下，看有没有错字

老师：会背了，但是不能有错字，写到卷子上，你照样不得分

班里一下子就变得沸腾起来了，有人两两一起互相背，互相背完了给组长背，汪浚熙和那个同学就拿出了本子，在本子上默写

很快汪浚熙的两篇文言文都默写完了，汪浚熙就拿着本子上讲台上给老师，老师接过本子就在批改，汪浚熙就站在旁边看

老师：（这孩子字真好看，等一下上第一节课一定要放在电子白板上面，让同学们都看看这字有多好看）

老师：很好，全对你先下去

汪浚熙好的，老师

汪浚熙从讲台上下来之后，拿出练习册，和各种资料，试题等等（毕竟是重点学校，有这么多东西不足惊讶吧）汪浚熙开始努力写

汪浚熙（哇哦，好多）

坐在汪浚熙后面的陈浚铭看着前面汪浚熙的身影，默默的想着，这人变化好大呀

众多同学陆陆续续的去给组长背书，背完了就开始默写，交到老师那，老师抬头看了一眼他们交上来的默写本子，然后在那里写他的教案

叮叮叮叮叮叮叮叮，下课时间到了

老师：下课，语文课代表，一会把这些默写本子报到我办公室

什么人都是：语文课代表:好的，老师

虽然下课铃响了，老师也说下课了，但是没有背完书的同学还是在给组长背，而汪浚熙坐在位置上继续写那些题

汪浚熙（不是系统这些东西原主之前为什么都不写呀，这么多，真的很烦人啊）

沙雕系统：这也不能怪我呀！宿主加油

汪浚熙（加油有啥用？要不然你来帮我写）

沙雕系统：

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作者：1308字

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