105.逆风翻盘

班主任扫视台下，全班都在集中精力学习，研究那道平时大家都不会尝试的题。

而在最后一排的，两个男生，班级里唯二会这道竞赛题的人，正融洽的看着彼此。

班主任内心划过一种错觉，为什么他们看起来那么甜蜜？

班主任：[不想了不想了，今天真是个好日子。]

不光是发现自己不熟悉的且风评不好的学生，不光是个特别有礼貌的孩子，还是一个过目不忘逻辑清晰的天才。

至于刘耀文，早在之前就被她抓住故意空题，不想考第一。

这孩子还相当诚恳得说，不想出那个风头。【当时正处于黄齐霸道横行的时期，所以刘耀文选择低调避免繁琐的麻烦】

现在可好了，看刘耀文的眼神，分明是喜欢他的同桌喜欢得不得了，甚至自降身价搬出辅导的借口。

不过怎么说这都是一件天大的喜事。

高二七班是普班没错，现在居然有两位深藏不漏的大学霸。

班主任：或许即将到来的考试可以让这两个孩子冲刺一下……

班主任若有所思得推了推鼻梁上的眼镜。

这时八班的班主任来敲门，把文轩的班主任叫走了。

说是学校召开了紧急会议，要给班主任传达一下接下来要对自己学生的心理指导。

班主任：好了，老师现在要去开会，这道题学会了，自己往下预习下一章节的内容。

班主任：一会回来讲新课，哦……还有，这道题不会就去问宋亚轩和刘耀文，同学之间互相探讨一下。

众同学异口同声的回应老师，“好的老师！老师再见！”

班主任侧身走到门外，跟八班的老师结伴去开会了。

班级一下变得非常热闹，主要就是，宋亚轩刚才解题的时候其中有一个步骤。

看不懂的同学，实在太多，几个人搭伙也研究不出来，直接就来问本尊了。

宋亚轩接过笔。耐心得在草纸上给同学们讲题。

那个步骤，宋亚轩讲完就有明白人听出了问题。

这个人思考半天才想起来，这分明是大学的课题。

回到座位后，几个同学明白过来，难怪看不懂，宋亚轩直接用了大学的知识，套用了一个公式。

这道题果然就少走了弯路。

知道这些，宋亚轩就不知不觉得，在知情同学眼里被封神了……

而在宋亚轩旁边的校霸同学——刘耀文，好像也与往日不同。他们问题的时候看到的是宋亚轩在和刘耀文一起探讨。

而并不是。刘耀文口中说的辅导。

两人的知识储备量是完全契合的，甚至宋亚轩讲完的刘耀文还会再给同学们讲一讲需要补充的知识点。

封神了~！宋亚轩在同学心里封神了，刘耀文也不逊色！

封神！一并封神！

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