剧情梳理

这次不走剧情，我先来梳理一下自己的脑洞，

首先，王默确实只是一个普通人类，不会签订契约叶罗丽契约，也不会见到叶罗丽战士，

王默妈妈可以算是重生吧，因为她在某天给客户送花的时候，意外碰到一根白色羽毛，就是我最新一章里出现的，碰到它可以恢复自己曾经遗忘的记忆和情感，可以说是我在码字时偶然想到的产物，王默妈妈因此恢复记忆，但是她恢复记忆的时间段稍微有点晚，那个时候王默已经被花瓣指引着差点就要去叶罗丽娃娃店了，但因为蝴蝶效应吧，小胖出现了，阻止了接下来的剧情，王默开始察觉到了身上的线，王默使劲挣扎，出现了效果，才会出现王默开始认真努力的现象，老师可是夸她，给了她动力，她更努力的挣扎，却因为挣扎太过，一下子束缚更紧，王默又开始出现以前的影子，

默妈妈恢复记忆后对王默旁敲侧击，结果王默没有去娃娃店，默妈妈喜从天降，以免夜长梦多，默妈妈就开始策划搬家，离开这个城市。

然后就是教训文茜的那个老师，他就是个变态，斯文败类，表面上斯斯文文，背地里在法律底线上蹦迪，反正不是个好东西。为什么针对文茜，是因为他想做一个好人，但他做不到，只好去感化其他人了，很不幸，文茜被盯上了，就这样，如果文茜无法感化，他就只有清理门户了。

王默妈妈搬家后的那个别墅，不要以为不合理，这个别墅是默妈妈之前特意攒的积蓄，她没有记忆，她脑海里有个声音告诉她必须这么做，要给默默更好的生活，所以买下了别墅。

默妈妈现在的工作也还是卖花，以后会有一个更大的花店。

至于白色为什么又会出现，怎么碰到的王默，则是因为新的班主任沈老师，沈老师不是普通人，这么说不太准确，确切地说，他不是人。不知道大家有没有看过priest老师的《镇魂》，这个沈老师就是《镇魂》里的沈老师，计谋武力天花板。我私心把他变成王默的小学班主任，王默是他的学生，护犊子。

其实也不能说是变成小学生班主任，在我的设定里，沈老师还是在龙城大学教书，没有交流学习，只是后来龙城改成了海城，海城小学、海城高中、海城大学是一体制，为什么沈老师会在小学教书，是因为原本的老师生病住院了，其他老师人手不够，大学语文老师不是很忙，就把沈老师抓来作劳动力了，以后有沈老师护着，王默会有一个开心的童年。

沈老师不止会在人类世界出场，以后沈老师出场会越来越多。

羽毛是在沈老师故意把自己的书递给王默时，羽毛主动跑到了王默身上。沈老师为什么会把羽毛给王默是因为，沈老师当时在海城感受到了强烈的震动，镇动是因为平行世界水王子和罗丽的不甘和思念，以及怨愤太过浓厚，承受不住而产生的，来到这个世界是他们有意为之，他们不希望平行世界的王默也会像这个世界一样，合力突破时空将羽毛送了过来，希望这个世界的水王子和罗丽能看到羽毛，去保护好王默，不亲自来是因为时间紧迫，时希算好这个时间点，时空的屏障薄弱，而下一次的时间段需要一千年以后，他们怕来不及，

刚世界大战结束，力量不够穿过屏障，只好将羽毛送了过来，

羽毛因为时空乱流阴差阳错来到了海城，被沈老师见到，沈老师探测出王默与羽毛有关联就给了她，这也就是王默会做两场梦的原因，醒来却不记得是因为水王子、罗丽指定了人选，所以王默能在梦里看见平行时空的画面，醒来却不记得。

羽毛后来会回到水王子手里。

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