《爱写日记的琳琳》第四章 外界的质疑

琳琳小学毕业后花了一个假期的时间在她新找到的写作平台上面看了很多文章学习，而且琳琳还把之前写在本子上的日记一点点搬运到这个平台上面。

不过琳琳实在是写的太多了，她一共是写了15万字，他们学校是9月1日开学，所以一共是放了六十多天的假期，琳琳一开始的计划就是每天写2500字，这样就可以把之前写过的文章都搬运到简书上面了。

刚开始想要做到这一点真的很难，每天都要花费一到两个小时的时间去打字，而且还不能耽误每天写日记的时间，但是琳琳还是努力去做了，因此在这个假期结束之后，琳琳在简书上面投稿了16万字。

这两个月的时间里，琳琳没有写太多的内容，大多数的时候都是在把之前写的东西挪到网络平台上面，但是琳琳相信只要把这个工作做好以后也会更加能够让自己坚持写作。

步入初中后的琳琳，还是在每天坚持写日记，但是进入初中后的琳琳不只是跟着老师学会了写记叙文，还学会了写议论文，在琳琳学会写议论文之后，总是要去观察生活中可以去议论的人事物，然后去思考和挖掘，去写出自己的观点和见解。

不过琳琳也遇到过一些来自网络上的质疑，有一些网络上的陌生人会刷琳琳在胡编乱造或者是在骗人，并且一直在发一句话，这句话叫做正经人谁写日记啊？

琳琳很难过，她不知道为什么会有人觉得他在撒谎，明明写日记本身就是在小学课本里，老师要教我们学会的好习惯啊，所以为什么会觉得正经人是不会写日记的呢？琳琳思考着，难道学校和教材以及老师要教育我们学会做一个不正经的写日记的人吗？

琳琳毕竟还是一个刚步入初中的小孩子，她 的年纪也不过才十二三岁，还是一个很容易受外界影响的年龄阶段，外界的质疑声让琳琳陷入了一种茫然无措的境地，不过还好，这种状态没有持续多久，因为琳琳已经坚持写了三年的日记了，她拿起自己之前写的日记本，看着从一开始稚嫩的笔调到后来逐渐变得越来越流畅，思路也越来越清晰，且琳琳能够感受到自己通过写日记对于生活中一点一滴的关注，通过写日记对于生命和生活的热爱，通过写日记对于反思自身而获得的进步，所以琳琳又坚定不移的选择坚持写下去了。

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