NO.1
老师:今天我们来写一个作文。
老师:名字叫做《指尖上的爱》。
老师:谁想说一下他的题材?
老师:诶,就你了,你跟大家分享一下。
我:(被老师点到,不知所措。)
我:(慌张的站起来,语无伦次的说:)
我:老师……我……我想写我写小说的事…………
我:(忽然醒悟)
我:emmmmmmmmmm
老师:这是个不错的题材,很新颖!你写好了我给全班念一下哈。
我:?!?!?!
我【原以为】老师只是说着玩。
结果…………
老师:今天我们讲一下上次写的作文——《指尖上的爱》。
老师:先看一下范文。
我:(为什么有我的?!)
于是乎,班主任,语文老师,全班四十多个同学,加上后面听课的六七个老师,都知道我写小说的事,而且是关于刺客伍六七的…………
晚上——
我的钉钉里,突然多了好多信息。
同学A:“你写的给我发来看看呗。”
同学B:“你写的小说啥名,我去看看。”
同学C:“你真写小说吗?告诉我在哪里写的,叫什么名字,我就是想了解一下。”
同学D:“这是我今天的某某科作业答案,那啥,能把你的小说给我看一眼吗?”
我:【欲哭无泪】
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NO.2
我在全民K歌上唱歌。
唱了《天堂岛之歌》。
我就把这首歌给我同桌发了上去。
哪想到我同桌她——
在我们每周三表演才艺的时候,把这首歌报了上去…………
于是那一天早上,整个班级都笼罩着我恐怖的声音…………
对了,我全民K歌上的昵称也是伍六七的魔刀千刃,头像就是我的作品封面。😂
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NO.3
自习课上,同学们奋笔疾书。
我则…………奋笔疾画…………
画柒。
忽然,身后传来一阵喘气声。
我心一惊
呼吸一窒
后背一凉
脸色一白
浑身一颤
旁白:人就没了。
妈的死给!
我忽然冷静下来。
首先,直接翻页不行我。反而吸引老师的注意。不行不行。
再者,不能慌张,要冷静。别让老师发现状态不对,会起疑心。
最后,一定要装的像一点,一定要有那种气势——我就是本届奥斯卡影帝!
所以,成果是什么样的呢?
请看
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老师:你干啥呢?
我:啊老师,我算数学呢。
老师:你把你底下的那张纸给我看看。
我:好的老师。
我:(给老师我刚刚藏的数学卷子)
老师:不是这张。
我:(有点慌,不行不行!要稳住!)
我:老师,那您看是哪张?
老师:你在画画。
我:啊?老师我没画啊,你看到的应该是我画数学的图吧。
老师:哦。那图呢?
我:我刚刚擦了。
我:(看到老师怀疑,立刻把前一天的已经擦掉的图拿了出来。)
我:老师,您看还有痕迹呢。
老师:哦。
老师:可你真的在画画。
我:啊?我没有啊!(老师为什么这么笃定?)
老师:你以为我不追漫?
我:…………
我:(垂死病中惊坐起,小丑竟是我自己…………)
老师:画的不错,下次注意。
我:?!?!?!
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NO.4
上网课时…………
老师:同学们看好了,这道题是这么解的…………
我:嗨,这道题简单!
于是,不听课的我开始…………
我:当天分开太突然(粤语),
我:在梦中见你笑脸(粤语),
我:可知当(粤语)…………
我:(为啥老师不说话了?)
我:(低头一看)
【您正在发言】
我:?!?!?!
我:(我该怎么办…………)
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NO.5
一次我期末考试没考好,我爸不让我玩话本了。
所以
我一气之下
趁我爸睡觉时
拿走了他的手机
等他醒来以后……
我爸:小兔崽子,你给我过来!
我爸:我那些游戏呢?
我爸:你不仅删了游戏,还注销了账号!!!
我爸:你别跑!!!
我:哈哈哈~~~打不过我吧,没有办法,就是这么强大~~~
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NO.6
老师:我跟你们说,
老师:现在的学习就是这么紧张。
老师:咱别看那些小说了。
老师:尤其是同人文,
老师:那些写同性恋的小说不适合你们现在看。
我:(身躯一震)
同学:老师,同人文真的是写同性恋的小说吗?
老师:当然!我还能骗你们不成?
结果,全班所有同学的目光都聚集在了我一个人身上。
我:老师,不可能!
老师:为什么?
我:老师,您根本不懂同人文是什么。
老师:那你说说同人文是什么?
我:将原电视剧,电影,动漫,小说中的人物进行续写或改写,赋予他们新的性格与特点,或者重新塑造一个人物,以各种故事去凸现这个任务的特点,这才是同人文,同人文可不都是同性恋!
老师:你咋这么清楚?
我:因为……
我:我就是写同人文的啊!
全班寂静…………
我:(我刚刚说了什么?不对他们不都知道吗?)
老师:咳,反正等过了这段时间,你们在看吧,现在先以学习为重。
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NO.7
上网课时…………
老师:某某(我的名字),你来共享一下。
我:好嘞老师。
老师:好的同学们,大家看一下这个题…………
我:(老师咋不说话了?)
老师:那啥,你能把钉钉移开吗?
老师:尤其是你的状态……
我:啊?
我的状态:潜入玄武国刺杀暗影刺客首领中…
我:哦…………
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就这样,我成功写了一千八百字。
哈哈哈(ಡωಡ)hiahiahia
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