冷风吹舞台训练

第二天 大家都投入训练中了

他们男生先是一起练习

安诺在隔壁练习室上《为你我受冷风吹》的声乐课 以及舞台效果的讨论

另一边大家都休息了 安诺还在练习声乐 大家都听到了 真的很好听 代入感很强

苏新皓：我去和姐姐合练一下

其他：去吧

来到了隔壁

老师：小苏来啦

林安诺快快快我们正好在想舞台的设计

林安诺你有什么想法嘛

苏新皓：这首歌表达难过多一点

林安诺没错

老师：你们可以往爱而不得靠近一点

老师：但愿我会就此放下往事， 忘了过去有多美。

老师：体会一下这两句词

老师：你们这是个纯唱的舞台对吧

林安诺嗯对

老师：加一点舞蹈元素也OK

老师：你们觉得呢？他中间有间奏

老师：空着也不好

苏新皓：可以的

林安诺OK

林安诺伤感 失望多一点的感觉

老师：对对对

老师：你们唱一遍吧 我听听

另一边

宋亚轩：来了来了

宋亚轩：合唱了

刘耀文：好听的

严浩翔：真不错

严浩翔：走走走 去看看去

贺峻霖：走走

朱志鑫：一起一起

左航：来了来了

张极：走走走

几乎全员都跑到隔壁了 老师也只是笑了笑

一曲结束 大家纷纷鼓掌

朱志鑫：可以的可以的

贺峻霖：真不戳啊小伙子

苏新皓：没有没有 姐姐带的好

左航：姐姐唱歌绝了

张极：太好听了

“他们都叫安诺姐姐艾”

“太可爱了”

“原来安诺是他们所有人撒娇的开关啊”

“给我都锁死”

“飞飞子我劝你多多让二代三代呆在一起”

“就是啊 多好多和谐啊”

“不让他们合体 就别想要你的拖鞋了”

接下来就是小苏和安诺的舞蹈教学了 大家依然在旁边休息外加观看

老师：这属于一段现代舞 就很短一段 挺简单的 你们看了吗？？

林安诺看了

苏新皓：看了看了

老师：你们讲一下这个舞蹈的感受 或者有没有什么改编的想法

苏新皓：声乐老师给我们的建议是 舞台表达出一个爱而不得的感觉

林安诺yes 我们想的是这个首歌表达的是情侣相处中必不可少的吵架 事后还是相爱的 而不是分手

老师：明白了 和小宋小贺的舞台有个反差的感觉是吧

林安诺他们已经把情绪带到一个低点了 在我们这就像有一个不同的气氛

老师：可以可以 那开头还是你们弹钢琴？

苏新皓：一个方案是四手联弹 一个方案是我弹琴 姐姐坐在旁边 就是很甜的氛围

林安诺然后中间是有争吵难过伤心的感觉 然后慢慢讲开了 和好 正好是个剧情

老师：可以 我明白了 这个舞蹈也正好跟你们的想法相吻合

林安诺我们还想着前面加一段旁白

老师：可以啊 想好说什么了吗

林安诺我看看

安诺掏出手机 打开和小苏的聊天对话框

林安诺我俩讨论的是 “如果可以,希望我们不是破镜重圆,也不是重蹈覆辙,而是时隔一段时间的第二次心动”

苏新皓：这里还有一段“如果当时少一点情绪化和嘴硬 我们的关系是不是就不会留有遗憾”

老师：这两句都可 你们看着来 就是小苏弹完琴 安诺站在来走在前面 说就行

林安诺可以

老师：来吧学舞蹈