厌（二）

厌：……

厌：其实。

厌：关于这些阴暗想法，我是怕的。

厌：我不想让我的朋友知道，也不想让和我玩的好的同学知道，我不想让他们看到我这个……

厌：阴暗的样子。

厌：太可怕了啊。

厌：真的，

厌：太可怕太虚伪了啊。

厌：我不想让他们发现我真实的样子。

厌：……

厌：之前我很想让他们读我写的文的，现在希望他们不要看。简直是污了他们的眼睛。哈啊。

厌：……不开心。

厌：好不开心啊。

厌：我刷会儿视频，三点的时候开始练琴。

厌：没时间了，厌。

厌：厌，真的，不想被骂啊。

厌：……

厌：还有六分钟。哈啊。

厌：还有好多东西。

厌：都没有补。

厌：数学，语文……

厌：专业……

厌：哈啊。

厌：其实我们班现在我感觉那个氛围已经不大对了，在我眼里乐观向上，优秀幽默让人喜欢的小姐姐也说着丧气的话。

厌：心里有了她那样的人也会这么说，啊，在这个专业下，我们好像是一样的，找到同类感的喜悦很容易被眼前的困难击破。

厌：而且，心里会更加的难受。

厌：她那样的人——声乐，素描，讲故事，舞蹈都比我好那么多的人，都对这个专业……

厌：这般，

厌：不抱希望，那，各方面都差的要死的我呢。

厌：哈啊。

厌：唉。

厌：不说了。弹琴去了。

厌：希望今天和明天，能把九首曲子弹下来。开学就算被骂，也不要被骂的太惨。笑死我了，还有视唱。

厌：哈啊。

厌：真的，

厌：不想上学。

厌：烦死了。新女儿也没时间写，自己的心情也糟糕的不行。

厌：还有开学考。

厌：无语死了。

厌：啊。

厌：差点就忘了，

厌：最开始来这里，我只是想分享一张很好笑的图片。

厌：

厌：钢琴书上，遇到了虚线，她没有讲过虚线该怎么处理，也没有讲过遇到还原符号甚至两个还原符号该怎么处理，她是怎么好意思直接让我们把剩下的曲子弹完的啊。

厌：还有之前，很多次，我们遇到问题，不敢求助于她。

厌：只能问同学，同学，他们有自己的事情要做啊，而且每次得到的答案都是不大一样的。

厌：尤其好笑的是，

厌：我研究一个琴谱研究了两三个小时，

厌：结果告诉我，

厌：我弹错了。

厌：好笑的是，我弹错了三四天，就算是肌肉记忆，都下意识地弹去了，明天就截止了，她想让我怎么办?

厌：而且，她就不能把每次手位都跟我们说吗？

厌：???

厌：她到底教了什么东西，我就好奇这个东西??!

厌：很好笑，天天被骂，还要自己去搜，搜来的结果却是一个禁止访问。

厌：??!

厌：什么东西都要自己解决。