敏捷度

苏立安按着老师的要求，规规矩矩的开始分发仪器。这时老师突然摁了一个按钮，整个平坦的教室开始倾斜，苏立安走路不稳，再加上抱着个大箱子随时可能摔倒。

万俟可可：哥你小心啊

苏立安：没事没事儿，哥的平衡感还挺强的。

秋子湛：老师是要看你能力呢！可别丢脸了。

苏立安：那我肯定表现优秀。别看倾斜振荡，就感觉在太空漫步。

苏立安：wow~这动荡的感觉。

秋子湛忍不住翻了个白眼。

苏立安在会跳动的地板上终于迅速地发放仪器的任务。

然后回到自己的座位还对着老师眨眼睛。

苏立安：咋样老师，顺利完成任务。请指示。

南嘉莹坐着离老师近，可以看到老师细微的挑眉。

然后紧接着，就发现老师开始操作起全息投影的桌面。一番骚操作之后，全体同学的桌子和椅子都开始晃动起来。而那些本身没有约束的桌子和椅子蹦出了锁扣锁住了在场的同学。

苏立安：卧槽

开普森：同学们我们课间活动一下。

开普森：好好待着哦，以后你们可能要驾驶各种各样的飞行机器，这些东西只是初级的。如果想吐也等他停了，跑出教室，左拐的厕所里吐。时间就是十分钟，大家坚持。

万俟可可：我早晨吃的一丁点儿东西，都想吐出来了。

南嘉莹：憋住。肚子难受的话深呼吸。

苏立安：子湛，你是魔鬼吗？

苏立安：一点反应都没有。

秋子湛：我好像不怕这个。也许天生的，也许和小时候那个经历有关。

班里大多数人都忍着想吐的冲动。坐着室内的海盗船。

十分钟过去了，系统自动暂停。只见一个女孩子跑了出去。应该是打算吐去了。

万俟可可：真狠。

秋子湛：也许真的锻炼了我们呢！

苏立安：嗯，训练场上确实有很多飞行器

苏立安：没准哪天就要实战训练啦。

南嘉莹：不过，这课堂还真是自由。老师想上课，上课。老师想下课下课。

苏立安：刚刚看着我们全屋的人在经受训练。他倒好，出去歇着了。

大概又过了十分钟稀稀疏疏的时间。教官又回来了。

开普森：来，我们接着上课。各位怎么样呀感觉。

开普森：那我就接着讲我的军事理论啦！

开普森：讲这个之前呢，先给你们介绍一个英雄。

开普森：待会儿呢，我们会用仪器来回归他参与的战场。看看他是如何为了我们人类的利益而战斗。

老师吧嗒吧嗒讲着他口中的英雄。

在第一次人机大战中，第一波疯狂起来的特洛机器人战役中，这个英雄——冷锦星，用磁场干扰器366干扰了特洛的运行，躲避了各种各样的攻击，成功结束了第一次人机大战。

冷锦星，中国一等计算机编程者。上世纪英雄之一。不过比较遗憾的是，自制场战役之后就再也没有见到过这位英雄了。

开普森：人们只能用它留下的影音视频去学习控制自我意识疯狂崛起的机器人。

苏立安：老师，我有问题。

开普森：你说。

苏立安：为什么机器人在那段时间会发狂？这其中的因果究竟是如何？