咦嘿哟哇
在家躺了两天，病好了些蒙宗恒才去学校。
今天去学校，刚好就是Z语课的结课考试。
语言类的选修课，到最后的结课考试基本都是以表达的形式来进行考试。可以表演一段情景剧，可以朗诵，可以唱首歌，可以演讲。只要是用Z文就行。
坐在Z文课教室里，老师看着蒙宗恒说：“本来想让你指导同学们唱一首方言歌曲的，但你不在就没办法，考试形式开放性，就让大家自己准备节目了。”
蒙宗恒点点头，懵懵地说：“那我要不要给你来两段方言敷衍一下考试？”
Z文老师扯了扯嘴角，说：“你帮我监考，我直接给你过关满分。”
蒙宗恒不说一句废话，抬手给她比了个OK。
他虽然已经精神好了些，但感冒没好痊，还有些鼻音，鼻塞也严重，说一句话都得张嘴喘三口，唱歌岂不是直接憋死？
蒙宗恒和老师分开两边坐到了学生席位，把大讲台让给了学生展示，于是学生们就按学号分两边考试。
老师说这个考试注重的是表达，在他们看来，只要听得懂，那就随机打分给高分过关。
其他也不做多强求了，毕竟博大精深的Z文不是一个学期就那一周一节课就学得完的。
而且这只是一个选修课，分数代表不了什么，一般能咬字清晰的都可以给个满分。
很多人唱歌，但都是照本宣科模仿着来，他们甚至可能都不知道这首歌的意思。
有一个小男生，似乎性格很张扬，说话中气十足，对着蒙宗恒就是一个鞠躬，“蒙同学，请多指教！”
蒙宗恒扯了扯嘴角，心想这大概是个社牛，慵懒道：“开始吧，赶紧的。”
小男生点头笑道：“好咧！”
小男生润了润嗓子，声音突然从中气十足变成尖锐高昂而富有感情起来：
“大霍向同流哇～天桑的心心参半斗啊～嘿嘿嘿嘿咦嘿哟哇……”
蒙宗恒一瞬瞪大了眼睛，“噗……咳咳咳。”
想笑，但被老师剜了一眼，他只好强忍着捂脸掩饰上扬的嘴角，假装咳了几声。
老师毕竟在这教了很多年，已经见怪不怪了，所以能做到面无表情地面对这帮可可爱爱的学生。
难怪老师说，只要能表达清晰，能听得懂字，那就打高分给过关。
见那男生还在嘿嘿哟，蒙宗恒赶紧喊停，
“好了好了，可以了。”
小男生毕竟是个社牛，小脸没红一下，听到喊停也就停了，完事前还又来一个九十度鞠躬大礼，“谢谢蒙同学！”
蒙宗恒憋笑得有些辛苦，喉咙都变得干燥，干咳了两声低头拿笔在成绩表上打分。
突然一只白皙又棱骨分明的手伸来，递来了他的保温杯，里面装着温水。
“少爷？谢谢啊。”蒙宗恒眨眼道，喝了一口温水，又对着其他同学说：“下一个。”
迹部退回了一步，站姿随意，两手插兜，即便如此也难掩他一身贵气，他眨眼地看着面前的人，慵懒地用Z文开口说：“到我了，你想听歌还是听朗诵？”
迹部毕竟一早就有认真学过，后来又有蒙宗恒亲自指导，接着还去了一趟Z国，在大环境无障碍交流了几天，所以他的Z文是妥妥没问题的。
于是这俩人就用Z文交流起来。
蒙宗恒饶有兴致地说，“还能我挑吗？”
迹部淡淡道：“不挑那我随便朗诵算了，忘了这个课结课，之前没有准备。”
毕竟前面都在忙着准备比赛，后来又陪着蒙宗恒在家躺了两天。
蒙宗恒双手的手肘抵着桌面，俩手背交叠，下巴抵在手背上，笑眯眯地看着迹部说：“你说俩字，我直接给你打满分。”
迹部：“什么？”
蒙宗恒目光炯炯：“叫老攻。”
迹部面无表情，“我朗诵。”
蒙宗恒垂下头叹气，一会又抬头，笑眯眯地说：“也行。”
迹部浅笑了一声，扬声字正腔圆地朗诵起来：“《越人歌》，今夕何夕兮搴洲中流，今日何日兮得与王子同舟。蒙羞被好兮不訾诟耻，心几烦而不绝兮得知王子。山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。”
这首诗歌唱的意思大概是：今晚是怎样的晚上啊，在河中漫游；今天是什么日子啊，是与王子同舟的时候。深蒙错爱啊，王子不以我鄙陋为耻。心绪纷乱不止啊，因为能结识王子。山上有树木啊，树木有丫枝，心中喜欢你啊，你却不知此事。
有幸结识了一位像王子一样的人，并且喜欢又不敢说的蒙宗恒愣了好一会，说：“你知道这首诗歌的意思吗？”
迹部笑道：“当然。”
蒙宗恒侧头纳闷道：“那王子大人你这是在内涵我？小心我给你挂科！”
迹部看着他，“你敢？”
蒙宗恒冲旁边的老师喊了一声：“老师，有资本家威胁我！”
老师也在看着同学表演，没看过来，只抽空用Z文喊了一句：“闭嘴，考试禁止调情！”
蒙宗恒：“……”
回过头看向在那笑着的迹部，心里郁闷起来，拿起笔在迹部的成绩栏上，恶狠狠地写了个“100分”。
接着又凶巴巴地说：“老子以后天天说爱你！”
迹部抿着唇憋笑，这人怎么能这么心平气和地做到，用最狠的语气，说最让人心痒痒的话？
蒙宗恒大手一挥，“下一个！”
迹部笑道：“快点啊，我在外面等你下课对我说今天的那份。”
蒙宗恒老脸一红。
迹部走了出去，又有一个上来，仔细看是他的同学，西条晴。
西条晴笑得憨憨的，说：“大哥，我叫那俩字，能给我打满分不？”
蒙宗恒一勾唇角，霸总式邪魅一笑并冷酷无情道：“挂科。”
西条晴哭：“……？我错了哥，马上为您献唱一首。喜羊羊～懒羊羊～美羊羊～沸羊羊……”
蒙宗恒头疼：“啧……”
当老师的，真不是个简单的活，想笑吧，又怕伤害学生自尊心，憋着吧，又难受。
天天憋笑，不得致郁？
