World 2：萌芽（四）

“我今天想和大家分享的第一个观点便是：立场不同，对同一件事的看法多半也会不同。”肖教授说到这里，对着孟逸然笑了笑，“感谢这位同学为我们提供了一个很好的切入点，我们便从中国最后一个封建王朝的慈禧太后开始吧。”

“或许你会问：老师，这位封建统治者只顾自己的享乐，丝毫不管人民群众的感受，她骄奢淫逸的生活熄灭了清王朝最后一点星火，也是从她开始，我们与列强签下了一系列丧权辱国的条约，这位也能洗白？”

肖教授摊手道：“坦白的说，这个历史人物在有些事情的决策上就是错了，她的所作所为是客观事实，对国家和人民造成的伤害不是三言两语就能抹灭的。但我想带领大家去思考的是——清王朝的覆灭真能全权归咎于慈禧一人吗？”

“要知道，清朝皇室的姓氏是‘爱新觉罗’，而慈禧太后的姓氏是‘叶赫那拉’。在漫长的封建社会里，大部分时候，女性的地位都是很低的。”

说到这里，肖教授神秘一笑：“谈到近代史，大家情绪难免激动，为了同学们可以客观看待这个问题，我们不妨抹掉情绪对判断施加的影响，把这个问题的背景放到现在。”

“一个家族企业在运营多年后倒闭了，此时的实际控制人是这一家的儿媳，创始人的直系血脉尚且健在，只是因为能力不足被儿媳窃取了权柄——你们觉得致使这家企业倒闭的原因有哪些？”

孟逸然突然涌出些古怪的念头，她没有来由地将自己一家代入到肖教授的比喻中，竟在短短时间内构思了一个完整的、浩然资本被她未来居心叵测的丈夫或是一个外人窃取的故事。

这完全有可能发生。上辈子，她爸爸妈妈就准备将公司交给未来女婿或者职业经理人，让孟逸然可以舒舒服服地做十指不沾阳春水的大小姐。

或许某一天，对公司治理一窍不通的她便会无知无觉地被人掏空了家底，并还在事成后替恶人数钱。

一个沉重的问题穿越百年的时光来到了现代，同学们对肖教授别开生面的教学方式吸引，你一言、我一语地分析起症结。

企业内部结构、外在环境、历史遗留问题和……家族继承人的无能与懦弱。

师生间热火朝天讨论的分明是晚清局势，可听在早有心结的孟逸然耳里却是一道道对她这个没有能力、毫无担当、不存在丝毫危机感的继承人的谴责。

同学们的思路在肖教授的带领下开阔了起来，在接下来的时间里，换了一个角度分析历史，近代沉重且黑暗的百年时光竟现出光亮，讲台上的肖教授讲得愈发热血沸腾，堂下的学生们眼中也燃起点点星火。

近代史的确屈辱且苦痛，但没人可以否认，漆黑的幕布上也有无数璀璨的星光。一群泥坑里的人拼命挣扎、前赴后继，不放弃任何希望，抓住每一个可能，一点点将被踩碎的尊严捡起来，拼接组装，让民族、让国家的声音逐渐得到重视，将噩梦的开始打出梦幻结局。

台上老师眼中的欣慰和台下同学们澎湃的激情让孟逸然开始认真琢磨起她的未来：开局一点都不差的她，如果从现在开始努力，是不是就能见到多年后灿烂的晴空？