第319章 名学2：辩论赛4（会员加更）

玩笑过后董婧老师继续给大家讲述辩手的职责。

董婧：二辩可以重点强调一下我方的定义和我们的战场的划分。比如说闪婚的定义，比如说完美对象的定义。如果我们发现在两位一辩互相辩论的过程中这个定义被模糊了，那我们两边的二辩可以强调一下，同时总结一下前面的漏洞。

周峻纬：就是要查漏补缺。

董婧：对。到了三辩基本上需要开辟出一个新的战场了，就是三辩的这个人他的观点不一定是更深，但至少是另一条路线，不能一直是同一个战场，否则就会过于重复。

火树：就是我说了一个，别人反驳我，哎我不跟你打我去那边了是吧。

火树的发言让董婧老师有点儿迷惑。

董婧：不是，你啥意思？你就叛逃了吗？

许知微：火老师这是开辟了一个新的玩法。

蒲熠星：这是一个天天想往对面跑的卧底。

周峻纬：就因为正反方的论证义务是不一样的，因为正方的论证义务是我要建立一条价值体系或者逻辑链我来守住它，反方是拆掉它。如果你是正方这么做就很危险，因为这样做的话观众会觉得你在回避。就是你说这个点我守不住了，我去守另一个点，观众会觉得这个点你放弃了。

许知微：是的，而且在这种情况下反方是可攻击正方没有尽到辩题的论证义务的，作为反方，即使无法完全拆解掉正方的论点，我们也要尽最大的努力削弱了正方论点的“绝对成立性”。

周峻纬：是的，如果你是……

“砰！”火树突然甩掉了自己的眼镜。

齐思钧：怎么还急眼了呢？

火树捡回自己的眼镜，一本正经地示意周峻纬继续。

火树：你说。

周峻纬：这个，还包括想摔眼镜啊，然后把鼻孔冲着我啊这些行为……

火树身体力行地演示周峻纬说的这些行为，还揉乱了自己的头发，看上去又搞笑又夸张。

齐思钧：把刘海弄蓬松什么的这种行为就很……

许知微：对比赛完全起不到什么作用。

周峻纬：对，在战场上没有什么用。

董婧：我不管，如果火树在比赛的时候现场表演变阿哥，我一定会立刻给他投票。

邵明明：哈哈哈哈，这票数就来了。一票难求啊。

[哈哈哈火老师思路清奇]

[都给董婧老师整不会了]

[凯凯都开始游离了偷偷在后面切西瓜呢]

[周教练上线控场了]

[还有微微及时做补充，众所周知默契度满分！]

[火老师真的太好笑了]

[这是初代父母的前夫哥和父母爱情现任的掰头]

[哈哈哈笑死，关键小齐还主动拱火]

[这是什么修罗场哈哈哈哈]

周峻纬：来，我们继续听董婧老师讲课。

董婧：我们三辩结束之后就要进入自由辩论了，首先大家在自由辩论的时候一定要控制自己发言的长度，一定不要站起来说很久，因为那样又变成了一番小发言，不精彩。自由辩论的核心就是短打，就是你每次站起来发言最好三到五句之内就结束。只有短打的自由辩论才会有气势，才会好玩。

唐九洲：明白了。

董婧：然后在自由辩论的过程中，大家作为个人观点的论述上来说，不要过于纠结于某一个观点。比如说我这个橙子是酸的，对方说是甜的，完了我们就吵这酸甜的事，各吵五分钟，十分钟用完了，这非常不好看。

在大家听董婧老师讲述辩论技巧的时候，懂事的石凯主动去厨房给大家切西瓜，不仅切了满满一盘西瓜，还贴心地把西瓜子都去掉了。

邵明明：来来来，先把西瓜吃了。

许知微：谢谢凯凯，辛苦了。

董婧：不得不说，石凯切瓜真的切的很好，大小都是一样的，好厉害。

吃完了西瓜，董婧老师也完成了自己的赛前指导，跟大家告别离开，剩下都是熟人的场子顿时变得更加轻松愉快了。

周峻纬和许知微商量了一下，觉得还是应该给大家讲一些辩论赛的要点，毕竟他们这两个唯二有比赛经验的人都在一队了，如果其他人不了解辩论方法的话，难免有失公平。

周峻纬：就为了咱们呈现的效果还有公平性，我和微微都觉得我们应该要把一些东西给大家讲一讲。

许知微：大家如果有什么想了解或者不太清楚的也可以问我们。

郭文韬：好。

许知微：我知道大家听到辩论赛的时候第一反应是很难，我也有同样的感觉，但好在明天的比赛不是正式的辩论大赛而是一个娱乐赛，它的难度和专业度都会小很多。

周峻纬 对，娱乐赛好就好在它没有一个专业评审在，所以论证义务这个事情只要他精彩，他说的有道理就可以。还有很多的是在观众观感。

火树：主要还是煽动观众情绪。

许知微：火老师说的没错。我们要考虑什么样的论点和论述方式能够打动观众，让他们认同我们的观点。

火树：明天来的观众都是什么年龄层次，他们对什么话题比较敏感。

周峻纬：要考虑他们的情感诉求是什么。

许知微：是的。

邵明明听到煽动观众情绪，兴致勃勃地举手毛遂自荐。

邵明明：这个我可以。

唐九洲：你的确可以哈哈哈哈。

蒲熠星：这个的确是明明擅长的领域。

[火老师再次抓住了重点]

[煽动情绪可还行？]

[恭喜明明找到自己能够发挥的领域哈哈]

[明明真的可以，煽动气氛小能手]

周峻纬：那么最后四辩的职责其实就是去升华辩题，去巩固价值观，然后去重新定义和再次深入这个辩题本身的意义。就是他又去溯源或者在这个溯源过程中直接就整个重新定义了辩题要讨论的东西。

许知微：总结一下来说，一辨主要职责是立论，以理论为主；二辨也叫“攻辩手”，职责是立稳本方观点；三辩也称为“灵辩手”，要具备很强的应变能力，善于扑捉对方的观点漏洞；四辨负责总结比赛，总结和升华本方观点。

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