盘点那些我超勇的瞬间
NO.1
老师：今天我们来写一个作文。
老师：名字叫做《指尖上的爱》。
老师：谁想说一下他的题材？
老师：诶，就你了，你跟大家分享一下。
我：（被老师点到，不知所措。）
我：（慌张的站起来，语无伦次的说：）
我：老师……我……我想写我写小说的事…………
我：（忽然醒悟）
我：emmmmmmmmmm
老师：这是个不错的题材，很新颖！你写好了我给全班念一下哈。
我：？！？！？！
我【原以为】老师只是说着玩。
结果…………
老师：今天我们讲一下上次写的作文——《指尖上的爱》。
老师：先看一下范文。
我：（为什么有我的？！）
于是乎，班主任，语文老师，全班四十多个同学，加上后面听课的六七个老师，都知道我写小说的事，而且是关于刺客伍六七的…………
晚上——
我的钉钉里，突然多了好多信息。
同学A：“你写的给我发来看看呗。”
同学B：“你写的小说啥名，我去看看。”
同学C：“你真写小说吗？告诉我在哪里写的，叫什么名字，我就是想了解一下。”
同学D：“这是我今天的某某科作业答案，那啥，能把你的小说给我看一眼吗？”
我：【欲哭无泪】
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NO.2
我在全民K歌上唱歌。
唱了《天堂岛之歌》。
我就把这首歌给我同桌发了上去。
哪想到我同桌她——
在我们每周三表演才艺的时候，把这首歌报了上去…………
于是那一天早上，整个班级都笼罩着我恐怖的声音…………
对了，我全民K歌上的昵称也是伍六七的魔刀千刃，头像就是我的作品封面。😂
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NO.3
自习课上，同学们奋笔疾书。
我则…………奋笔疾画…………
画柒。
忽然，身后传来一阵喘气声。
我心一惊
呼吸一窒
后背一凉
脸色一白
浑身一颤
旁白：人就没了。
妈的死给！
我忽然冷静下来。
首先，直接翻页不行我。反而吸引老师的注意。不行不行。
再者，不能慌张，要冷静。别让老师发现状态不对，会起疑心。
最后，一定要装的像一点，一定要有那种气势——我就是本届奥斯卡影帝！
所以，成果是什么样的呢？
请看
↓↓↓
老师：你干啥呢？
我：啊老师，我算数学呢。
老师：你把你底下的那张纸给我看看。
我：好的老师。
我：（给老师我刚刚藏的数学卷子）
老师：不是这张。
我：（有点慌，不行不行！要稳住！）
我：老师，那您看是哪张？
老师：你在画画。
我：啊？老师我没画啊，你看到的应该是我画数学的图吧。
老师：哦。那图呢？
我：我刚刚擦了。
我：（看到老师怀疑，立刻把前一天的已经擦掉的图拿了出来。）
我：老师，您看还有痕迹呢。
老师：哦。
老师：可你真的在画画。
我：啊？我没有啊！（老师为什么这么笃定？）
老师：你以为我不追漫？
我：…………
我：（垂死病中惊坐起，小丑竟是我自己…………）
老师：画的不错，下次注意。
我：？！？！？！
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NO.4
上网课时…………
老师：同学们看好了，这道题是这么解的…………
我：嗨，这道题简单！
于是，不听课的我开始…………
我：当天分开太突然（粤语），
我：在梦中见你笑脸（粤语），
我：可知当（粤语）…………
我：（为啥老师不说话了？）
我：（低头一看）
【您正在发言】
我：？！？！？！
我：（我该怎么办…………）
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NO.5
一次我期末考试没考好，我爸不让我玩话本了。
所以
我一气之下
趁我爸睡觉时
拿走了他的手机
等他醒来以后……
我爸：小兔崽子，你给我过来！
我爸：我那些游戏呢？
我爸：你不仅删了游戏，还注销了账号！！！
我爸：你别跑！！！
我：哈哈哈～～～打不过我吧，没有办法，就是这么强大～～～
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NO.6
老师：我跟你们说，
老师：现在的学习就是这么紧张。
老师：咱别看那些小说了。
老师：尤其是同人文，
老师：那些写同性恋的小说不适合你们现在看。
我：（身躯一震）
同学：老师，同人文真的是写同性恋的小说吗？
老师：当然！我还能骗你们不成？
结果，全班所有同学的目光都聚集在了我一个人身上。
我：老师，不可能！
老师：为什么？
我：老师，您根本不懂同人文是什么。
老师：那你说说同人文是什么？
我：将原电视剧，电影，动漫，小说中的人物进行续写或改写，赋予他们新的性格与特点，或者重新塑造一个人物，以各种故事去凸现这个任务的特点，这才是同人文，同人文可不都是同性恋！
老师：你咋这么清楚？
我：因为……
我：我就是写同人文的啊！
全班寂静…………
我：（我刚刚说了什么？不对他们不都知道吗？）
老师：咳，反正等过了这段时间，你们在看吧，现在先以学习为重。
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NO.7
上网课时…………
老师：某某（我的名字），你来共享一下。
我：好嘞老师。
老师：好的同学们，大家看一下这个题…………
我：（老师咋不说话了？）
老师：那啥，你能把钉钉移开吗？
老师：尤其是你的状态……
我：啊？
我的状态：潜入玄武国刺杀暗影刺客首领中…
我：哦…………
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就这样，我成功写了一千八百字。
哈哈哈(ಡωಡ)hiahiahia
