3

因此自费留学日本的学生，绝大多数都需要将全部的课余时间拿来打工，赚取学费和生活费。

时间到了上世纪90年代，公派出国留学的名额一再缩减，而自费留学逐渐成为了主流。

与此同时，中国社会也迎来了快速发展，同时也出现了较为严重的通货膨胀。

在这样的社会环境下，很多顶着“留学生”的名号，实际上是出国打工的人群也逐渐增多。

电视剧《北京人在纽约》所描写的出国人群，基本上就是属于这一群体。

拿到为期一至两年的留学签证后，这些打工者们往往到了国外，第一件事就是去找刷盘子、打扫卫生的工作，以期尽快站稳脚跟。

当签证到期后，许多人选择了“黑下来”，由此也滋生了许多社会问题。

到了2000年代，国人对留学这件事的认识，又再次发生了变化：由于一些国家（例如澳大利亚）对新劳动力的需求，这些国家的政府出台了“技术移民”的政策；而原本想要将孩子送出去读书的家庭们，发现只要孩子能够从这些国家的大学毕业，并且找到一份工作，就立刻可以满足移民国外、或是拿到绿卡的标准。

因此，这一时期很多富裕家庭将孩子送往一些英联邦国家，目的其实更偏重于“海外移民”。

在这个时期里，前往日本留学其实已经变得不是那么“实惠”了——日本的技术移民门槛始终很高，而且从移民政策角度，“拿日本绿卡”也要比其他国家难上许多。

另一方面，随着中国国内大学的扩招扩容，国内的就业形势已经逐渐发生了扭转，“大学本科文凭”在就业市场上已经并不紧俏，而这也导致了“海归”学历的含金量，逐渐没有了昔日的光辉。

那个时候留学日本，其实大体上只有两个原因——相对便宜、安全。

——————————我是分割线——————————

林振华在与父母多次商议之后，也向语言学校的老师们进行了咨询。

当他听说奈良的一所计算机专科学校还在招生，而且有可能提供奖学金之后，便和父母进行了商议。

父母也认为“计算机就业前景很好”，由此林振华便申请了这所学校的入学考试，并且在2005年4月，成功被这所学校所录取。

进入了专科学校，林振华的心中又产生了新的矛盾。

作者君：什么矛盾呢？

矛盾的原因有二:其一是他始终觉得不甘心，毕竟自己在语言学校的成绩很好，但是却读了一个专科，这让他觉得自己的努力有些付诸东流；其二是他所看重的奖学金，迟迟没能落实。

他不止一次地向学校反映过，但学校方面给他的答复是“不符合奖学金发放标准”。

作者君：为什么呢？原来，这所学校的奖学金只对“具有日本国籍的学生”发放，林振华作为留学生，并不符合申请标准。