第六十章——争吵(下)

微黄的树叶被风吹到地上。

渐渐的,整片山也染了色。

末影人:我比你高

史莱姆:……

僵尸:(摆弄水瓶)

僵尸:(一不小心把瓶子打地上去了)

猪人:(捡起来)

猪人:嘿,你看我(用嘴叼着瓶子)

僵尸:哈哈哈哈哈……

另一边,苦力怕正在和凋零聊天。

苦力怕:你喜欢吃什么?

凋零骷髅:零食!

恶魂:来抓我呀

苦力怕:哼哼哼

恶魂凭着自己能飞的优势把苦力怕累死了。

苦力怕:(趴)

Him今天我们……

恶魂:(飞进来)

恶魂:(经过Him老师)

苦力怕:啊啊啊啊

苦力怕:你完蛋了

Him老师一挥手,恶魂就瞬移到位置上。

Him今天我们上数学课

猪人已经准备打瞌睡了。

猪人:(歪头)

僵尸:(扶着)

僵尸:嘿,兄弟,你可别真的睡去

Him(在黑板上写数字)

Him之前我们学习了十位数加法,现在我出几道题复习一下……

小白折了一个纸飞机,然后把它朝僵尸飞去。

僵尸:(愣)

僵尸:小白,你干什么呢?

骷髅:玩儿

僵尸上课的时候不会分心,也不会做什么小动作,玩就好好玩,上课就好好上。

Him(回头)

两怪瞬间安静下来。

Him谁来做一下这个题目?

末影人:老师,我来(举手)

末影在黑板上写答案时,小白又从桌子后面拿出一个皮球。

骷髅:(摆弄着皮球)

小白开始轻轻拍打皮球,结果一个不小心把皮球打到僵尸那边。

僵尸:(回头)

僵尸:你又在干嘛?

骷髅:玩儿

玩?上课的时候玩?

僵尸:你不要打扰我好吗?

骷髅:好啊

Him前面三题都对,最后一题的答案不是这个,你再好好算算

末影人:(挠头)

末影将求助的目光投向恶魂。

恶魂:(举起手)

末影人:(点头)

11-9=2

Him这样就对了

Him现在,你们要学习减法运算

Him‘’@…%0D%0A

" >$=-:

凋零默默地开启飞行模式。

凋零骷髅:(今晚吃啥呢?)

史莱姆:(眯眼)

苦力怕:(拿出白纸)

史莱姆:(画我画我)

苦力怕果然照着史莱姆画了一张画。

Him首先是16-2

Him16比2大,不管十位数上的1,用6减去2

恶魂:是14

Him(点头)

Him老师会因为学生的进步而高兴。

Him那……小恶魂,你来做几道题目吧

骷髅:(趴)

小白正在想玩什么游戏比较好。

骷髅:有了!

骷髅:(拿纸团扔僵尸)

僵尸:你有完没完?

僵尸灵机一动,抓起地上的纸团,朝小白扔回去。

骷髅:啊……(被打到眼睛)

僵尸:哼,让你皮

小白把两张纸叠成纸飞机飞向僵尸。

僵尸:你要这样是吧(生气)

恶魂:写完了

Him嗯,很棒

恶魂的思维能力很好,他可以比其他人先想到答案。

“叮铃铃”

Him好了,这节课先上到这里

凋零骷髅:老师,下节课上什么?

Him我说今天全是主课你信吗?

猪人:等等,什么?

凋零骷髅:不要这样啊

Him老师笑了一下。

小白悄悄来到僵尸身后,准备吓他一跳。

骷髅:哇!

僵尸:啊啊

僵尸直接从课桌上摔下来。

骷髅:哈哈哈(捂着肚子)你怎么这么胆小呢?

僵尸更加不高兴了。

僵尸:你是不是想欺负我啊?上课的时候弄我,现在还来吓我

骷髅:(歪头)没有哇

骷髅:我就是玩玩

僵尸不喜欢这样的恶作剧。

僵尸:随便你(转身)

Him你们想玩游戏吗?

苦力怕:想!非常想!

史莱姆:没有游戏的课是没有生命的

苦力怕和史莱姆脑子里就想着玩乐。

Him(在黑板上放出游戏图案)

然后,他们就来到了这个游戏里。

苦力怕:这是哪?

Him躲猫猫游戏

Him看下面

透过玻璃,苦力怕看到下面有很多障碍物,玩家们在障碍物后面躲藏着。也有些玩家会调皮一下,故意跑出来溜抓捕的人。

通过随机分配,小白和苦力怕是抓捕者。

游戏结束过后……

Him都玩够了吧?

骷髅:是的

僵尸:(正在拔掉身上的刺)

小白在抓僵尸时把一盆仙人掌粘到他身上。

傍晚时分,僵尸留在教室打扫卫生。

骷髅:嘿!

僵尸:走开(冷漠)

骷髅:怎么这样呢?

骷髅:我又不是来玩的

僵尸:(不理会)

小白为了引起僵尸的注意,往地上丢了一个香蕉皮。

僵尸:啊啊啊(摔倒)

骷髅:噗哈哈哈哈

僵尸一爬起来,就扑倒了小白。

僵尸:看我不打扁你

骷髅:(抓住僵尸的手)

骷髅:(站起来)

骷髅:凭啥?

僵尸一声不吭地跑出教室,以至于书包落在桌子旁。

骷髅:(转身看向僵尸的书包)

骷髅:(坏笑)

小白在僵尸的书包里翻出一根笔。

第二天早上,僵尸急匆匆地跑进教室。

僵尸:哎呀,我怎么把书包给落了!

猪人:等等我!呼哈

猪人已经快要累死了。

僵尸:我的书包怎能变成这样了?

僵尸:谁干的啊!

猪人:(摇头)

末影人:刚才是僵尸你在叫吗?

僵尸:我的书包给人画了

末影瞬间想到昨天发生的事。

末影人:是小白,我昨天回教室时看到你们俩了,后来我还看到他用你的笔画了书包

末影人:我害怕自己暴露,就溜了

僵尸感觉空气变热了许多。

僵尸:怎么能这样!这还是恶作剧吗?

猪人:不如我们告诉老师吧?

下一秒,僵尸捂住好兄弟的嘴巴,脸上全是不愉快。

僵尸:不行!

猪人:为什么?

僵尸:因为……因为……这是我们自己的事,大人不需要知道!

末影还是觉得这样不太好。

末影人:那你们自己想办法好了(走到座位上)

可接下来发生的事,让末影有些着急了。

僵尸:(在小白的桌子上画画)

末影人:哎,你这是干什么?

僵尸:小白既然画了我的书包,我就要还给他

猪人:(拉住僵尸)小僵,你别这样

恶魂也不知什么时候来到教室,他看到这一幕,傻愣在原地,不知道该怎么办。

恶魂:你们……在干嘛?

末影人:小魂,快来帮我!

恶魂:帮……忙?

猪人因为被僵尸推了一把,摔倒在地上。

僵尸:别拦我!

骷髅:看看书包怎么样了

骷髅:(走进来)

小白差点没给气死,他看到僵尸正在对他的桌子乱涂乱画。

他冲到僵尸身边,并且用力推开他。

骷髅:想打架?好啊

僵尸:你先画我书包的,是你不对!

僵尸直接扑到小白,使劲压着他。

小白翻了个身,一脚踢向僵尸。

恶魂:有谁去阻止一下?

末影人:没救了

猪人:老师怎么还没来啊

骷髅:你闭嘴!

僵尸:你闭嘴!

僵尸:嗯?(呆了一下)

小白的反应怎么和我一样?

苦力怕:他们怎么在打架?

史莱姆:要不要去找老师?

苦力怕:你知道老师住哪吗?

史莱姆:不知道

苦力怕:这就对了,我们不能插手

凋零骷髅:呼……累死了,小白怎么来得这么快

凋零骷髅:等一下下,你们……

凋零骷髅:小白!

末影拦住了凋零。

末影人:不要过去,很危险

猪人:我们正在等老师来

没有一个怪愿意阻止他们。

除了凋零。

凋零骷髅:(往另一边跑)

凋零骷髅:(拉住小白)

凋零骷髅:你们怎么能打架呢?

骷髅:(试图挣脱)啊啊啊,小零你别拦我!

僵尸:哼,还找救兵,废物!

走廊里响起一阵脚步声。

此起彼伏,和海浪一样,前浪未走,后浪又来。

Him(打开教室的门)

结果Him老师看到一群怪围在一起。

僵尸马上如梦初醒,他放开小白,颤抖着走到一旁。

小白也慌张地走开,他的身上全是冷汗。

Him怎么了?

末影人:僵尸和小白在打架

Him你们两个出来一下

Him还有哪位同学知道这件事的起因经过?

末影人:老师,我知道一点

Him小末影,你也出来

小白低着头,一句话也不敢说。

末影人:老师,事情就是这样了,至于昨天傍晚之前发生了什么,我不晓得

Him嗯,谢谢你,你回去吧

僵尸悄悄往后挪了一步。

Him这件事我没法处理(冰冷)

两只怪被吓到了。Him老师从来没有用过这样的语气和他们说话,现在站在他们面前的,好像是个陌生人。

Him(盯着小白)起因就是你

小白从未想过自己会惹老师生气。

Him还有僵尸,你自己做了什么你是知道的

僵尸:唔……(微弱)

僵尸:(想哭,但是又忍住了)

骷髅:(看看僵尸,也学着止住泪水)

Him老师这次真的讨厌我们了吗?

Him我对你们太失望了

失望。

僵尸彻底陷入无助的深谷里,他心里明白,老师很讨厌他。

骷髅:(流下一滴眼泪)

僵尸:(低头)

Him老师就这样和他们对峙了一分钟。

Him(头也不回地走进教室)

他甚至都没有回头!

僵尸:(看看小白)

骷髅:(看看僵尸)

这是他们第一次这么专注地看着对方。

仿佛是时间静止,之前的事情化作一缕烟消失不见,和做梦一样。

骷髅:……对不起

僵尸:我不该……打你的……对不起

骷髅:老师已经不喜欢我们了(抽泣)

僵尸:嗯(挨着小白)

上课铃把他们从悲伤里拉回来。

猪人:(担忧地看着僵尸)

凋零骷髅:(同样盯着小白)

Him昨天的古诗都背了吗?

苦力怕:背了

Him小恶魂,你把《静夜思》背一下

恶魂:床前明月光,疑是地上霜

恶魂:举头望明月,低头思故乡

Him(点头)

Him那《望庐山瀑布》呢?

恶魂:呃……白日……

恶魂:什么……呃……

Him没关系,今天再回去背一下

僵尸知道自己的机会来了,这首古诗他背了两天。

他小心翼翼地举起了手,但又犹豫着地放了下去。

僵尸:(再次举手,举得不高)

Him老师根本没注意到僵尸。

苦力怕:老师,我会

苦力怕:白日依山尽,黄河入海流,欲穷千里目,更上一层楼

Him(鼓掌)

僵尸的心都凉透了。

Him我们今天来解析一下这两首古诗

见僵尸没被注意,小白的希望落空了许多。

Him“疑是地上霜”这一段诗运用了什么描写手法?

骷髅:(这个我知道呀,是比喻)

骷髅:(举手)

僵尸将充满希望的眼光洒在小白身上,小白注意到了这一点。

猪人:老师,这个我知道,是比喻

Him你们知道比喻有什么作用吗?

史莱姆:嗯……把一种东西比作另一种东西,美化它

僵尸默默放下了他的手。

僵尸:(低头)

晚霞的红光照射到教室里。

猪人:扫地,扫地……

凋零骷髅:老师,这道题我不会

Him哪一道?

凋零骷髅:喏(指着作业)

这可是最后一次机会了。

僵尸:我来帮你吧!

骷髅:我帮你擦桌子

苦力怕:啊?好吧

骷髅:我来提水

骷髅:哦,扫地过后得拖地,这桶水等会给你用

僵尸:谢谢,我可以边扫地边帮忙擦窗户

猪人:他们这是……

苦力怕:和好如初了

Him懂了吗?

凋零骷髅:嗯,谢谢老师

Him那我先走了,还有不懂的地方明天再来问我

Him老师压根没注意到他们,好像小白和僵尸从来没有出现过。

僵尸:小白,没事,你已经很棒了

骷髅:不是什么问题,没准老师明天就喜欢我们了?

骷髅:不要太担心啦

僵尸:哦对了,你的桌子我擦了

骷髅:但是书包……

僵尸:没事,画起来很好看(拿起一支笔在上面写字)

「僵尸和小白是好朋友」

骷髅:(笑)

僵尸:这绝对会成为博物馆里最有纪念价值的东西

骷髅:哈哈,那我要去那里当保安

结果出乎意料,第三天,Him老师不但没有理会他们,反而更加冷漠,完全没有把他们放在眼里。

而这两个小怪物的感情也更加坚固了。

僵尸:我帮你吧(搬书)

骷髅:谢谢!

僵尸:老师啊,你要什么时候才肯理会我们?

骷髅:管他呢,至少我们是朋友啦

僵尸:对!

僵尸:(打了小白一下)

骷髅:(还回去)

骷髅:哈哈哈哈哈

僵尸:哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

几个星期过去,Him老师渐渐开始和他们俩交谈,之前的冷漠似乎从未出现。

————————————————回忆结束

僵尸:可是,老师你真的把我们吓到了

Him你们不会真的以为我生气了吧?

Him其实,我是在考验你们

Him很多事情不是只有老师才能解决的,你们要有解决问题的能力,这也是对你们的友情的考验

Him当你们真正意识到事情的严重性后,也许会想方设法地补救,也许会自暴自弃

Him我其实一直在观察你们

Him而且也很担心这样的考验会不会太难了

Him我以为你们会直接放弃,没想到结果比我遐想的还要完美

Him这件事也算是一节课,以后要学会宽容他人,而且不能只做一个旁观者,放着一堆事情等着别人去清理

苦力怕:(羞愧地低下头)

史莱姆:(不说话)

Him你们也知道了这个道理(看着苦力怕和史莱姆)

Him也许这条路不是平的,但能让我们知道很多道理

骷髅:冲动是魔鬼

僵尸:我绝对不可能会再和你吵架了

是啊,友谊的路什么时候平过?这都是考验,只有认真对待才能通过。

也许一些友谊终结了,消散了,记忆却没有流逝,它只不过是被埋在了海边的沙滩上,只要有浪,它就会再次出现。

分析:

僵尸,小白,苦力怕,恶魂的想法都是一样的,害怕老师会因此不喜欢自己,这里有小孩子天真的特点,给人可爱的感受。

那时他们才一年级,所以稚气蓬勃,有很多自己的想法,性格也会展现得很明显。我在写文的时候就是考虑这一点来写的。

老师的苦心不知有人体会到没,每一位老师都希望自己的班级很和谐。

写《吵架》这一大篇文时,我真的花了太多时间,快十来个小时,写了又删,删了又写,把没用的,多于的全删了,再写些其他内容……

反正就是很不容易(瘫)

末影人:一切的努力一半是作者的心思

史莱姆:另一半是我们的配合

凋零骷髅:4700多字

(本章完)

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