第七百一十章佩服！

此时此刻，怨来客栈，曹锐所在的房间里。

正在消化从唐家手里夺得的修炼资源的他，突然间发现了两本封面古怪的书。

一本，是蓝色的，上面密密麻麻的写着一些字，署名居然还是唐家大家主唐黑手的名字。

见此情形，曹锐顿时就来了兴趣，往下翻了翻：

唐家暗器师教学规划：

第一，暗器课程的教学内容中有大量的操作技能内容，后辈需要注重及时强化，反复练习。

族内唐黄可提供正确规范的示范，让后辈模仿学习；及时检查和纠正后辈不准确的操作行为，强化和巩固后辈的学习成果；提供丰富的练习和应用场景，让后辈在练习暗器中，技术得到巩固，在应用中得到提高。

第二，一堂暗器课中要求后辈掌握的操作要按照一定逻辑细分成几个小组，一次示范和解释一组操作，然后及时让后辈练习巩固，唐黄可巡查后辈的掌握情况，对有困难的后辈及时指导，对大部分后辈容易犯的错误或操作困难的地方唐黄应再次演示讲解。

注意，老黄，你一次示范讲解的操作一定不能太多太长，避免由于没有及时强化而影响后辈的掌握，即将一次的操作复杂程度控制在后辈可接受的范围内！

第三：学会的暗器知识、技能长久不用会遗忘。

注意，除了讲授新暗器课时要及时巩固外，在布置任务时最好不仅能训练新教授的操作，而且要用到以前学习的操作，使用是最好的复习。

第四：学习暗器不是机械的、被动的，而是有意义的、主动的。

注意，在教暗器学中，老黄你不仅要激发后辈的学习积极性和探究欲望，还要促进后辈有意义地学习，比如在暗器操作教学中，不仅要示范操作动作和过程，让后辈掌握操作，更要详细讲解这样操作的目的和能实现的效果，让后辈明白每一步操作的意义和实现效果之间的关系。

第五：鼓励后辈积极主动地进行探究式学习暗器。

注意，你讲解了基本操作后，要让后辈去探究，去发现一个暗器的其他功能和简单操作组合应用。一个暗器操作若用语言去描述不仅非常繁琐，而且往往无法描述清楚，后辈也无法从抽象的语言中明白操作过程。而你的示范演示是非常必要的，这里就要充分发挥后辈的直觉思维，用非语言的形式去记忆和掌握操作要领……

……

看到这些消息内容，曹锐肃然起敬。

不得不说，这唐家大家主唐黑手，当真是一个英雄般的人物。

“你虽然说是一个刺客，你们唐家也与我有一些仇怨，但，我是真的佩服你。”曹锐冲这本书拱了拱手：“我佩服你对自己的家族鞠躬尽瘁死而后已，我佩服你愿意牺牲自己挽救后辈，你的大义凛然，无私奉献之精神，确实是好样的。”

一个顶尖刺客陨落前，把自己一生学到的本领无私奉献的教导自己的后辈，并且还牺牲自己换后辈之人的逃跑，怎能不让人感动呢？