节制

短暂午休后的课堂时光，对孩子而言充实，紧张而挑战。学习新技能的感觉是自己最开心的，但身体不听话时的感觉却也是最难受的。

老师把基础和精要再次一一讲解，纠错的小棍动得少了，但零星的几次重要的提点也还是让孩子的身体记忆犹新。孩子跟随老师的指引去寻找新的感觉，自己也不知道练了多少遍后，汗水洒满了宽敞的舞房。

腾空旋转所需要的控制就在那半秒间，而要解决的问题就在那0.1秒间。腾空过程中难以找到理想状态实属太正常了，这比大跳难了许多。孩子已尽全力，老师给到孩子的也更多是鼓励而非责备。

一直到老师招呼孩子下课，状态依旧没有完全理想。

肖云尔老师，尔尔想再多待会儿......

李响：休息，今天够了。

肖云尔但我还能再试试🙁

李响：那也是明天的事了，今天不要再搞了，再搞容易受伤。努力偶尔也是需要节制的。

肖云尔......

肖云尔老师，那云里......

李响：贪多嚼不烂，以后再教你。

肖云尔......您能跟尔尔说说一说么？

李响：也等下次了。

肖云尔哦......

李响：旋子够你琢磨的了，还有大跳，别忘了。

肖云尔是，老师。

李响：什么时候前面的吃透了，什么时候开始后面的。

李响：但是也不许本末倒置，只练这个，把身韵和基础放了。

肖云尔嗯！我明白！

李响：就怕你不明白，硬逞强☺️

李响：我估计，旋子你再翻一个月，差不多能好。

肖云尔😲

李响：所以不要急于求成。

肖云尔哦......

李响：好了，下课，今天到此为止。

肖云尔谢谢老师！

云尔一个90度鞠躬，谢谢老师的礼节依旧没变。

一边收拾东西，老师也一边嘱咐自己，

李响：回去抹抹药揉一揉，别让棱子结成淤，不然明天可有得你难受的，知道么？

肖云尔知道，谢谢老师！

李响：小时候有没有这样过？

老师问的是自己以前的上课经历。

云尔抿抿嘴摇头，想说以前的老师们都很宠自己，转念一想便闭口了，李老师又何尝不是爱惜自己呢。

李响：乖孩子。

原来是第一次，却能如此顺从，一声不吭，在极限边缘仍能坚持下去的孩子。

可塑之才。

李响：晚上没事的话，可以跟老师一起看舞剧去，要不要去？

肖云尔😃可以吗？

李响：包厢，可以的😊

肖云尔嗯嗯！好啊！谢谢老师！

李响：没事。

肖云尔是谁主演呢？

李响：也是我学生，算是你的师兄吧。

肖云尔(⊙o⊙)哇！那一定会相当精彩！！

李响：我也有点期待，我们悄悄去。

肖云尔这位师兄不知道您会去？

李响：不知道，怕给他压力。

肖云尔😂

李响：巡演还是挺累人的，各个城市跑，一个剧的演出季需要持续大半年。加上之前的排练，一年能把一个舞剧做好，就不容易了。

肖云尔期待！