小姑娘没什么耐心。

凌知初跟着诸葛亮进了实验室，实验室里的布局有条不紊，宽大的矩形黑板嵌入最后方的墙面，上面描写着各种注意事项，还有名人名言。

左侧靠墙的位置是烧杯、漏斗、玻璃棒等实验用具，中间是繁复的操作台，右边则摆放化学试剂。

诸葛亮：我们做钠和钾的焰色反应。

诸葛亮戴了一个橡胶手套然后走至摆放化学试剂的区域，取出了橱柜里摆放的金属盐固体。

两种固体都放在透明的广口瓶中，凌知初快步走到诸葛亮的身边，待他取出之后迅速的接过。

凌知初快要不记得上一次走进实验室是何时，因为二十一世纪的学校总以课业为重，剥夺了学生们做实验的机会，其中还有一部分原因是因为太危险，反正高中老师大多都看重试卷的分数。

应试教育的弊端就是如此，谁也不能改变，所以凌知初只觉得遗憾（因为实验课可以摸鱼啊），并没有责怪老师们的意思。

凌知初还需要什么仪器吗？我去拿。

凌知初将两个广口瓶放在操作台上，然后问诸葛亮，她没有做过此类实验，所以根本记不得需要什么器具。

诸葛亮：玻璃皿，酒精，两个研钵。

诸葛亮打开了另一处柜子，一边取物品一边回答凌知初的问题。

凌知初听到后去靠左边的墙面旁拿器具，诸葛亮取完所需要的试剂之后才忽然想起，凌知初之前没有进过实验室，应该并不认识全部的实验器具才对。

然而凌知初此时已经拿好了全部的器具回来，诸葛亮扫过她取回来的器具，居然都是准确无误的，这确实有些让人意想不到。

“我知道，这是焰色反应，是一种物理变化。”凌知初笑脸盈盈的回答再次浮现于脑海之中，小姑娘的基础知识并不是特别牢固，但涉及的范围面却如此之广。

凌知初我们可以开始了吗？

凌知初坐在操作台前方的旋转椅上笑问诸葛亮，诸葛亮闻言点点头，他移动研钵于眼前，用镊子取出广口瓶中的金属盐固体，分别放进两个研钵之中，然后细细的研碎。

凌知初见状也跟着诸葛亮的动作将另一块金属盐碾碎，诸葛亮对这些实验操作驾轻就熟，他握住钵棒的力道十分巧妙，所以并不多时便将钠盐完全碾碎。

而凌知初则比较随意，她研磨的力度把控得并不好，而且速度没什么规律，总是根据自己的感觉来动手，看见哪一块比较粗糙，就多磨两下。

凌知初觉得这不是一个轻松的活计，因为这金属盐还是有些硬，不好碾碎，十分费力，凌知初碾了一会就感觉手臂酸了。

操作完毕的诸葛亮斜眼看向凌知初，想看一看她的进度，总体来说不是很快。

小姑娘似乎没有什么耐心，她研磨的力度一下轻一下重的，似乎在控诉钵盂里的固体。

诸葛亮：我来吧。

诸葛亮见状对凌知初轻声说，金属盐的硬度确实不普通，凌知初觉得费力很正常。