鹄沼青梅的公开课（一）

第二天，我带着那个旋律分析耳机走进了教学楼。

讲课的地方定在五楼的综合教室，我来得比较早，刚上了五楼就被一个人拉到了一边。

原来是欧阳老师，他左右看看，确定附近没有人之后问我：“我让你带的东西呢？”

他说的“东西”指的是就是那个旋律分析耳机。我回答：“带着呢。”

他又说：“拿出来我让我看看。”看来是怕我忽悠他。

我便把耳机从口袋里拿出来递给他。他仔细看了看，满意地点点头：“很好，戴上吧。”

我只好当着他的面把耳机塞进了耳朵。欧阳老师又问我：“你还记得怎么用它吧？”我点点头，他又说：“那好，一会儿就看你的了，千万别录少了啊！”

“老师，您不进去吗？”我主动问他。

他似乎没料到我会主动招呼他一起听，这相当于是我主动让他看着我做事，毕竟他就算是进屋了也只会盯着我而不是听鹄沼青梅的课。

欧阳老师说：“你先进去吧，我得在这儿等着其他老师，跟他们一起往里走。”

我点点头，举步走进了综合教室。一进去，我一眼就看见了各种对着讲台的摄影设备，看来果真如我所料音乐联盟打算录下鹄沼青梅讲的课然后发布出来。

我的脑筋迅速转了转，转身跑出了综合教室。欧阳老师还站在原处，我走过去跟他说：“老师，您看见了吗？我刚看着教室里全是摄影机啥的，看来鹄沼青梅的课是要被全网公开的，那我还要录吗？”

“我看见了，”欧阳老师说：“不过你还是录下来吧。”

“啊？这样不会多此一举吗？我感觉音乐联盟以后应该不会把视频删掉的吧。”

“啧，让你录你就录，哪儿那么多话！”欧阳老师有些生气了。

我便一副怂了的样子说：“好吧，我知道了。”可能他让我一直录着是怕我不老实、对后面的“小灶”动手脚吧。

既然鹄沼青梅的课是要被公开的，那我就没什么心思要花了。我找了个偏后的位置坐下，往前看到了其他选修了作曲课的同学，他们都坐在了很靠前的位置，是担心鹄沼青梅看不到他们或者不和他们互动。

我来得比较早，又过了一会儿我们班其他同学才来。讲习团的课是自愿参加的，我们C班的老同学除了蝶音都来了。

“阿和？你怎么坐得这么靠后啊？咱们往前坐坐吧。”阿绫招呼我说。

我其实不想换地方，但还是跟着阿绫他们一起坐到了第四排。

再过了一会儿，终于开始了。校长致辞什么的也没什么好说的。我趁着没人注意往另一头的教师席看了一眼，在倒数第三排看到了心不在焉的欧阳老师，而冰山老师坐在第二排，聚精会神地看着台上。

各种领导上台讲完，鹄沼青梅终于上场了。我作为全校作曲成绩第一的学生，不得不表现得对他的课很感兴趣很专注。